Modificación Biblioteca

Perdonar por no haber estado realizando publicaciones durante estos meses y ha sido porque he estado modificando y actualizando nuevas cosas e instalaciones de la Biblioteca, pero dentro de poco empezare actualizando.

Biblioteca de Aula

Estos dos libros que comento, son dos libros que son recomendados para tener en una biblioteca de aula. 

Evaluación de la función tutorial

Este libro ofrece una aportación al ámbito educativo ya que ayuda a profesores, alumnos y profesionales de la educación a que evalúen las tutorías y conozcan los aspectos que pueden ser mejorados.

También ofrece una serie de cuestionarios que harán más fácil la evaluación de la función tutorial en los centros.

Los cuestionarios que ofrece son para alumnos, profesores, miembros de Departamentos así como un plan de evaluación con distintas actividades a realizar.

Lágrimas por ti. Vivir la discapacidad en familia

Este libro recoge, a través de diferentes reportajes periodísticos, las vicisitudes de once discapacidades distintas: ceguera, sordera, autismo, síndrome de Down, etc.… Mediante entrevistas y conversaciones con profesionales dedicados al mundo de la discapacidad en diversos sectores médicos, jurídico, asistencial, psicológico y con familiares, el autor logra implicar a los lectores en este complicado mundo.

Un ebook accesible para personas con discapacidad visual

El ebook "Leer para aprender. Leer en la era digital", es la primera publicación del Ministerio de Educación con todos los parámetros de accesibilidad para personas ciegas o con discapacidad visual. El ebook no sólo traduce automáticamente sino que va indicando los distintos niveles de lectura.

El libro contiene un conjunto de artículos, breves y divulgativos, escritos por personas de reconocido prestigio. Lo componen tres secciones: Estudiantes, Familias y Docentes. Ofrece claves e instrumentso para favorecer la competencia lectora, así como ideas y consejos para enseñar a leer por placer y a leer para aprender matemáticas, filosofía, publicidad o arte.

El Ministerio de Educación se ha comprometido a promover curso de formación para que los docentes puedan incluir en sus materiales para la Escuela 2.0 los códigos que permitan su lectura a las personas con discapacidad visual.

Biblioteca en la Playa

Como pronto va ha empezar el verano y se van a llenar las playas y como no empiezan abrirse las Bibliotecas de las playas.

Esas Bibliotecas su función es la misma que cualquier otro tipo de bibliotecas tanto municipales, locales, etc. ya que lo que se intenta es que todos aquellos usuarios que se hacerque o vayan a pasar el verano en algún lugar cercano a la playa que esten tranquilos que puden seguir culturizandose, ya que, tienen una biblioteca a su alcance, la cuál tiene un fondo documental tanto para adultos como para infantil.


Es muy gratificante poder estar en la playa tomando el sol y poder leer al mismo tiempo una novela o cualquier lectura, ya que antes si una persona no se llevaba el libro que tenia en su casa o la revista era imposible poder leer; en cambio ahora, con las bibliotecas en la playa si se nos olvida o aunque no se nos olvide podemos a cercarnos  a la biblioteca y adquirir un libro o cualquier lectura que al usuario le apetezca leer .

Libros recomendados para el Verano

Como se aproxima el verano y todas las personas tanto niños como un poco más adultas empiezan a tener más tiempo libre, pues recomiendo una serie de libros que van desde los 3 años de edad hasta los 12 años de edad, aunque si se observa los libros aconsejados sobre la educación primaria; los libros están en varios idiomas así que esos libros de lectura se pone los periodos de años de lectura, aunque cualquier persona los puede leer.

Desde 3 años:

• Jugar con el lenguaje de los cuentos: Qué te cuentas -- Orientada a Ed. Infantil
• Cuentos y cosas de osos y osas: ¡GRRR!  -- Orientada a Ed. Infantil
• Cuentos para leer en voz alta: Érase una vez  -- Orientada a 1º y 2º Ed. Primaria

Desde 8 años:

• Libros de poesía: Con ton y son -- Orientada a 3º y 4º Ed. Primaria
• Libros informativos: Para saber más y más  -- Orientada a 3º y 4º Ed. Primaria
• Cómics: Leer entre viñetas (Ed. Primaria)  -- Orientada a 3º, 4º, 5º y 6º Ed. Primaria

Desde 10 años:

• Lecturas de humor: Leer a carcajadas -- Orientada a 5º y 6º Ed. Primaria
• Relatos de diferentes culturas: De aquí y de allí  -- Orientada a 5º y 6º Ed. Primaria

Desde 12 años:

• Historias de misterio y terror: Libros para temblar -- Orientada a 1º y 2º Ed. Secundaria
• Autores y títulos de siempre: Clásicos con clase  -- Orientada a 3º y 4º Ed. Secundaria y Bachillerato
• Cómics: Leer entre viñetas (Ed. Secundaria)  -- Orientada a partir de 1º de Ed. Secundaria

Para toda Ed. Primaria:

• Leer en otras lenguas: Inglés
• Leer en otras lenguas: Francés
• Leer en otras lenguas: Alemán
• Leemos en... Euskera: Euskeraz irakurtzen dugu
• Leemos en... Gallego: Lemos en galego
• Leemos en... Catalán: Llegim en català

FESABID

La Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID) es una entidad de derecho privado, sin ánimo de lucro, fundada en 1988 con el fin de reunir a las asociaciones profesionales más relevantes del sector.

La Federación constituye un lugar de encuentro de los profesionales españoles representados por sus respectivas asociaciones, a fin de intercambiar conocimientos y experiencias y realizar juntos proyectos de interés común.

FESABID es reconocida como portavoz común de los profesionales de la información y la documentación españoles por la Administración Pública Española, la Unión europea y diversos organismos internacionales.

FESABID organiza con periodicidad bienal las Jornadas Españolas de Documentación, junto con la Feria Documat.

Este año FESABID se celebrá los días 25, 26 y 27 de Mayo 2011 en Málaga.

Estas Jornadas Españolas de Documentación, son unas jornadas bastante satisfactorias para todos los profesionales de la información, ya que es, es una de las oportunidades de conocer iniciativas y novedades sobre cada campo que compone la Documentación, por lo que respecta a la Feria Documat, está bien para aquellas personas interesadas en alguna organización concreta y se puede solicitar todo tipo de documentación sobre la empresa y también se puede entregar el Curriculum Vitae.

Para obtener más información sobre las Jornadas que se realizan este año se puede consultar: http://www.fesabid.org/malaga2011

Encuentro Bibliotecas y Municipio

Está previsto celebrar el 28 de junio en Madrid, el IV Encuentro de Bibliotecas y Municipio, en el auditorio del Ministerio de Cultura.

El hilo conductor en esta edición es la conservación y difusión de la memoria local como servicio de la biblioteca en cooperación con los archivos y museos locales y cómo el conocimiento de la memoria colectiva contribuye a la cohesión social y a dar protagonismo a los servicios de bibliotecas y a los servicios culturales en general dentro de los ayuntamientos.

El objetivo es implicar a los responsables políticos de los ayuntamientos, alcaldes y concejales que asuman los temas de bibliotecas para mostrar casos de buenas prácticas en los servicios de bibliotecas municipales.

La Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultura, les gustaría recibir información de proyectos y experiencias que se estén desarrollando en vuestras bibliotecas para poder presentarlas en este Encuentro.


La idea, en estos encuentros es contar con los responsables políticos y con los profesionales de bibliotecas para explicar las experiencia. Las personas que sean seleccionadas para presentar sus experiencias acudirán con todos los gastos pagados de desplazamiento y alojamiento y, además, recibirán sus correspondientes honorarios.
Se valorarán:

-  Proyectos novedosos


- Llevados a cabo en cooperación con otras instituciones (museos, archivos, etc) y sectores de la sociedad, servicios públicos, organizaciones públicas o privadas

Una vez cumplimentada una ficha, habrá que dirigirla a : Belén Martínez González, Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria: belen.martinez@mcu.es


Más información :http://www.mcu.es/bibliotecas/index.html

Biblioteca de Aula

Existen  tres libros  que son bastante interesantes para leerlos y culturizarnos sobre la interculturalidad y la Educación.

Uno de los libros es Programa de Intervención de un Departamento de Orientación en un Instituto de Educación Secundaria (I.E.S.), está obra constituye un recurso educativo eficaz que explicita, a través de un ejemplo ilustrativo, los elementos de un programa de intervención de un departamento de orientación de un I.E.S. y sus tres ámbitos: apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, apoyo al plan de acción tutorial y el programa de orientación académico y profesional. 

Otro de los libros es Vivir Intelectualmente: Aprender un nuevo estilo de Vida, este libro quiere ser un manifiesto educativo sobre el desafío de vivir interculturalmente que tiene planteada la sociedad actual, globalizada en lo económico y en lo humano.

 

Y por último Interculturalidad y ciudadanía: Red de escuelas interculturales, se plantea una escuela abierta con capacidad de integrar. Victorino Mayoral, presidente de la Liga Española de la Educación y la Cultura Popular, resume con estas palabras el reto de la Liga en su proyecto "Por una escuela intercultural", una iniciativa que enmarca este libro.

Día Mundial del Libro y Derechos de Autor

El sabado día 23 de Abril, se celebra el Día mundial del Libro y derechos de Autor.

Sí realizamos una búsqueda en la Wikipedia sobre el Día del Libro encontramos la siguiente definición: "El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor".

 

El 23 de abril de 1616 fallecía Miguel de Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron, o murieron otros, escritores como Josep Pla, Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha es tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.

En la provincia de Castellón, hay que destacar que afortunadamente existen una importante y nutrida pléya de escritores para todos los gustos: ensayo, poesía y narrativa, lo cual es importante. Si es cierto que un libro ayuda a triunfar, hemos de felicitarnos porque en la provincia, podemos proclamar con orgullo que tenemos todo un ramillete de exitosos, aunque todo el mundo sigue afirmando en que se lee muy poco por estos pagos, al menos no tanto como quisieran los libreros, como es natural.

La idea de esta celebración partió de Cataluña (España), donde este día es tradicional regalar una rosa al comprador de un libro.

El éxito de esta iniciativa depende fundamentalmente del apoyo que reciba de los medios interesados, movilizados en cada país por conducto de las Comisiones Nacionales para la UNESCO, las asociaciones, los centros y clubes UNESCO, las redes de escuelas y bibliotecas asociadas y cuantos se sientan motivados para participar en esta fiesta mundial.

Día del Libro Solidario

Mañana 12 de Abril las Bibliotecas Públicas Municipales de Valencia como ya llevan haciendolo varios años celebran el Día del Libro Solidario.  

Con esta celebración lo que se pretende es recabar la donación de libros en perfecto estado por parte del usuario, colegios, asociaciones, etc., con la finalidad de vender esos libros donados por un euro y con todo el dinero recaudado se donara a una entidad solidaria, cada año se dona a una entidad diferente, este año se donaran todos los beneficios a la Fundación Vicente Ferrer.

Biblioteca Joanina

Después de mi post de la Librería de Harry Potter, me interesaba comentar la Biblioteca que hay en Coimbra en la Universidad ya que es muy bonita, historica y bastante famosa, pero no había podido realizar aún la publicación, porque tenía otras publicaciones más actuales, así que esta semana toca hablar sobre la Biblioteca Joanina.

La Biblioteca de Joanina de la Universidad de Coimbra, (el nombre significa que hoy en día mientras que la extensión moderna de la Biblioteca General de Universidad, que fue, hasta la constitución de la presente, sólo la Casa de la Librería de la Universidad) tiene su nombre de monarca bajo el cual no fue quien la edifico: D. Juan V, el magnanimo, así se conoce historicamente, en la auto-consagración de la acción de patrocinio, muy generalizada, de la cultura, la ciencia y la colección de arte, y se convertiría en uno de los ángulos de su programa cultural.

Sus orígenes la obligación de edad legal de la exístencia de una Biblioteca Pública en la Universidad, su construcción, en la universidad en 1717 hasta 1728, tiene una decoración suntuosa, muchos artístas colaboran y interactuan en una rara armonia con el fin de convertirala en la Biblioteca de la Universidad más extraordinaria del mundo, allí se conserva un importante fondeo bibliográfico.

Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil

El Sabado día 2 de Abril del 2011 se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, esta fecha es por el aniversario del nacimiento de Hans Christian Andersen, uno de los autores que más ha fascinado y fascina a niños y no tan niños con sus relatos.

Con este motivo en muchos lugares se llevan a cabo distintas celebraciones destinadas a promover la lectura entre los más pequeños.

Se trata de una celebración promovida por la Organización Internacional para el Libro Juvenil (IBBY, International Board on Books for Young People), un colectivo sin ánimo de lucro compuesto por asociaciones y personas de todo el mundo comprometidas con la idea de propiciar el encuentro entre los libros y la infancia.

Biblioteca Digital Mundial

Hoy será presentado oficialmente en la Sede de la Unesco, en París, la Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio www.wdl.org/es 

El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web sin necesidad de registrarse.

Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución.

El sistema propone las explicaciones en siete idiomas (árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués). Los documentos, por su parte, han sido escaneados en su lengua original.

Con un simple clic, se pueden pasar las páginas de un libro, acercar o alejar los textos y moverlos en todos los sentidos. La excelente definición de las imágenes permite una lectura cómoda y minuciosa.

Entre las joyas que contiene por el momento  la Biblioteca Digital Mundial está  la declaración  de Independencia de Estados Unidos, así como las Constituciones de numerosos países; un texto japonés del siglo XVI considerado la  primera impresión de la historia; el diario de un estudioso veneciano que acompañó a Hernando de Magallanes en su viaje alrededor del mundo; el original de las "Fabulas" de Lafontaine, el primer libro publicado  en Filipinas en español y tagalog,  la Biblia  de Gutemberg, y unas pinturas rupestres africanas que datan de 8000 A .C.

Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas:  América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de la Biblioteca Nacional  de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y  la Universidad Rey  Abdulá de Arabia Saudita.

La estructura de  la Biblioteca Digital Mundial fue calcada del proyecto de digitalización de la  Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos en línea.


Sus responsables afriman que la Biblioteca Digital Mundial está sobre todo destinada a investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio a las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en línea: es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar invalorable, inabordable, único, que cada cual alguna vez soñó conocer.

Libreria de Portugal

Bueno como esta semana que son Fallas, me he ido ha visitar Portugal y aquí teneis haber si identificaisss.

Biblioteca de Aula

Esta semana he estado leyendo un libro títulado ¿Qué se le puede pedir a la vida?, es un libro que aconsejo su lectura a personas adultas; el autor de el libo es Javier Urra que argumenta en su último libro que "el optimismo es una obligaión ética", el tiempo que recomienda, como indica el subtítulo de la obra, "pasar página y reinventarse".

El auotr ha querido transmitiren este libro, con prólogo del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, "desde la sencillez y la humildad", una reflexión de la vida de alguien que "ha visto mucho dolor y sufrimiento". Una reflexión que combate la idea de que "no estamos predeterminados", por lo que "el ser humano puede cambiar los ojos con los que mirar la realidad".

Al tiempo que optimista, en este libro intena "educar con sentido común" y "educar para que se afronten las cosas con un pensamiento alternativo".

Uno de los libros que recomiendo a los niños es "Cuentos para jugar".

Las historias que se publican en el libro "Cuentos para jugar", con la amable autoriazación de la RAI (Radio- Televisión Italiana). De hecho , fueron escritas para un programa radiofónico que se titulaba precisamente "Cuentos para jugar", que fue emitido en los años 1969-70.

Estos mismos cuentos aparecieron después en el Corriere dei piccoli.

Cada cuento tiene tres finales, a escoger.

En la última secciónel autor ha indicado cuál final prefiere.

El lector lee, mira, piensa y si no encuentra un final a su gusto puede inventarlo, escribirlo o dibujarlo por sí mismo.

¡ Que os divirtáis !

Diccionario Bibliográfico de mujeres rinde homenaje a las mujeres luchadoras por la igualdad en el Dia Internacional de la Mujer

Por ser hoy  el día de la Mujer Trabajadora, he creido conveniente mencionar el Diccionari Biogràfic de les Dones. 

El Diccionari Biogràfic de Dones (DBD) elaborat per la Xarxa Vives destaca, en el Dia Internacional de la Dona, 29 feministes que han dedicat la vida a lluitar per la igualtat dels drets de les dones, i el reconeixement a la tasca de moltes d’elles, que sovint han hagut de realitzar a l’ombra.

Com a exemple d’aquestes lluitadores pels drets femenins trobem a Anna Canalias Mestres, que fou escriptora, pedagoga i feminista. Publicava articles feministes a la premsa mallorquina on ressaltava la necessitat de la intervenció femenina en l’elaboració de les lleis i, per tant, l’accés al sufragi. Anna i un grup de dones fundaren a Palma una associació feminista i organitzaren actes culturals i cursos de taquigrafia, de tall i confecció, etc.

Un altre exemple és Rosa Viñals Lladós, cirurgiana i comare. Va ser directora de la revista quinzenal «La Mujer y la Higiene», que es començà a publicar el dia 1 de novembre de l’any 1905. A la revista es recullen diversos debats, entre els quals cal destacar el debat entorn a l’avortament. El primer article sobre aquest tema a la revista rep el nom de «Por la justicia», i en ell es fa ressò d’una denúncia feta per un alcalde de barri contra una llevadora que va practicar un avortament. Als articles de la revista dedicats a aquest tema s’analitzen les causes que pot dur a una dona a decidir avortar i fa responsable d’aquesta decisió a la societat i a l’estat.

D’altra banda trobem a Francesca Vidal Tous, que va ser vocal de la primera associació
d’obreres cosidores mallorquines anomenada, «La Virtud Social» des de la que reclamaren el dret al treball i a un salari com el dels seus companys masculins, que els hi permetés viure independentment, sense comptar amb l’ajut dels pares. També reivindicaven per a la dona un nou rol dins de la família perquè deixàs de ser propietat del marit o del pare. A més, fundà amb altres feministes una escola dins la Unió Obrera Balear (UOB) per combatre l’analfabetisme de les treballadores.

Aquesta és només una mostra de la riquesa històrica que el Diccionari Biogràfic de Dones posa a disposició de tothom que n’estiga interessat, de les més de 600 vides, moltes d’elles inèdites, de grans dones dels territoris de parla catalana.

El DBD va ser impulsat per la Generalitat de Catalunya i el Consell de Mallorca amb l’objectiu de donar a conèixer la contribució que les dones han fet en la història dels territoris de parla catalana des de diferents camps de coneixement i àmbits d’actuació. En la seua elaboració, a càrrec de la Xarxa Vives, han treballat investigadors i grups de recerca universitaris en estudis de les dones i de gènere.

Las Bibliotecas y los Blogs

Esta semana voy a comentar los blogs en las Bibliotecas Públicas, ya que algunas bibliotecas son un tanto reacias a los blogs.

Las Bibliotecas Públicas que existen en la Comunidad Valenciana solo podemos encontrar una única Biblioteca Pública que tiene blog y la podemos ubicar en Alicante.

Actualmente, podemos encontrar en Europa muchas más blogs de bibliotecas, aunque en  España existe una zona donde podemos encontrar más Bibliotecas Públicas que tienen blog es en Andalucía.

Hablando con algun@s bibliotecari@s, sobre el tema de crear un blog para las  bibliotecas que gestionan, comentan que son personas mayores para ponerse a crear y mantener un blog, aunque las herramientas como Blogger o Wordpress saben que existen pero no están familiarizados con dichas herramientas. Pero claro mi respuesta es que una persona para familiarizarse con una herramientas es haciendo uso de la misma, os realizando una búsqueda donde encontremos un tutorial y nos pueda ayudar con dicha herramienta de los blogs.

Por lo que respecta, a las Bibliotecas Públicas de Castellón no les motiva mucho el tema de los blogs, aunque yo creo que es interesante tener un blog en una biblioteca porque puede compartir información con diferentes bibliotecas sobre cualquier tema y así también se pueden dar a conocer mediante internet y comentar las novedades,etc.

¿Qué opináis sobre los blogs de la Bibliotecas?¿Creéis que es interesante que una Biblioteca tenga blog o no?

Diferencias entre Foros de Debate (news) y Listas de Distribución

Creo interesante que todas las personas que estén interesadas en las listas de distribución y foros de debate (news), sepan diferenciar un concepto del otro y sus diferencias.

• Foros de debate (news), se trata de un grupo de discusión internacional, que permiten situar un mensaje en un grupo de discusión determinado, y que pueda ser leídos por cualquier persona que acceda a ese grupo. Existen diferentes grupos de debate según temática. El Robot de búsqueda de grupos de noticias: http://groups.google.com/
• Listas de distribución, es otro foro de discusión, donde varios usuarios leen los mensajes de uno solo. Esta lista funciona por suscripción, la persona suscrita recibe copias de todos los mensajes enviados a la lista. Existen infinidad de listas de distribución: http://www.rediris.es/list

Las diferencias que existen entre foros de debate (news) y listas de distribución, son las siguientes:

1.   No es necesario suscribirse a un grupo de noticias para poder consultar su contenido o hacer contribuciones al mismo.
2. Las noticias de los distintos grupos no se reciben en el buzón de correo electrónico del usuario, sino que se recopilan en los servidores de grupos de noticias que son accesibles por todo el mundo.

Si se conocen más listas de distribución relacionada con documentación, ir nombrandolo y así nos informaremos todos.

Recomendaciones para Biblioteca de Aula

Esta semana voy a tratar estos dos libros que se titulan "Juegos de Paz" que va enfocado  para usuarios infantiles, el otro se titula "Los gigantes de la luna" el cual se centra en los usuarios juveniles.

El primer libro es el resultado de un proyecto compartido con diferentes movimientos de educación en el tiempo libre. Con ellos se ha experimentado, con educadores y niños y niñas, más de ochenta actividades educativas sobre los principales temas que inciden en una cultura de paz: desde el análisis del concepto paz, a los de conflicto o violencia, pasando por una inmersión en los porqués de una cultura de la violencia tan habitual a lo largo de la historia, hasta centrarse en aquellos elementos que se entieden que configuran una cultura de paz: la educación para la paz y la noviolencia, la transformacón de conflictos, el desarrollo económico y sostenible, el respeto a los derechos humanos, la equidad entre mujeres y hombres, la participación democr´tica, la comprensión, tolerancia y solidaridad, la información y el periodismo de paz y la paz y seguridad internacionales. A través de los diferentes capítuls se combinan orientaciones pedgógicas, teoría y actividades para dar herraientas a los educadores y educadoras qaue quieran promover la educación pa la paz.

El segundo libro, trata de que Pablo disfruta de una vida bastante cómoda, pero está un poco encerrado en sí mismo. Por eso su padre le llama "El caracol mutante". Naísma, una niña saharaui procedente de un campamento de refugiados, le contará el secreto de los gigantes de la luna, que no consistirá como él creía, en un barco repleto de plaa, sino en otra cosa.

Yo creo que estos dos libros son muy buenos para los niños, ya que deben de ser conscientes y respetar todo los temas tanto violencia como paz.

Sí alguien conoce algún libro relacionado con los temas que tratan estos libros por favor comentarlos y así podremos realizar un listado sobe esa tematica.

Fomento de la Lectura con Lectura Fácil

Esta semana me resulta bastante interesante trata este tema de la lectura, y más concretamente sobre la Asociación Lectura Fácil.

Esta Asociación se trata de una asociación sin animo de lucro a favor  de la inclusión social a partir del fomento de la lectura.

Uno de los objetivos de esta asociación es conseguir que las personas con dificultades de la comprensión lectora conseguimos y utilizamos los libros de Lectura Fácil. Estos libros son una primera puerta de acceso a la lectura, la cultura y la información para: inmigrantes, nuevoslectores, personas con escolarización deficientes, personas con discapacidad, gente mayor con problemas, etc.

 

Las bibliotecas son las principales aliadas para incentivar el gusto por la lectura. A España son muchas las bibliotecas publicas de diferentes Comunidades Autónomas (Castilla y León, Cataluña, Extremadura)que han conseguido atraer nuevos lectores que estan al margen de la lectura y de las bibliotecas, através de los Clubs de Lectura Fàcil.

Si se quiere aceder a la página web Lectura Fácil donde se pueden leer las primera páginas de algunos de los libros de Lectura Fácil.

Esta Asociación Lectura Fácil a ampliado sus canales de comunicación con la creación de una página en el facebook , un blog y un canal en Youtube con experiencias y buenas prácticas en Clubs de Lectura Fácil

Tutorial de la busqueda de empleo

El día que estube buscando información sobre la Alfabetización Informacional, estuve descubriendo bastante información de las cuales, hoy día 31 de Enero del 2011 he recibido un mensaje donde me han estado comentando que dentro del Ministerio de Cultura se ha creado un apartado dedicado a Tutorial de búsqueda de trabajo, podeis  entrar en la siguiente dirección http://www.alfared.org/node/862 
El grupo de Trabajo que ha llevado a cabo este proyecto es "Alfabetización Informacional", este grupo tienen con objetivo el que pueda ser de utilidad esté tutorial a todas la bibliotecas que deseen implantarlo.

Las bibliotecas públicas siempre priorizan las necesidades de los ciudadanos y ahora tienen un nueveo reto para demostrarlo. Los destinatarios de esta acción formativa son los desempleados de nuestras localidades. El desarrollo de esta herramienta, a formar a los bibliotecarios y a ponerla en marcha en cooperación con otras bibliotecas públicas del entorno y con los servicios locales de empleo, colectivos y entidades implicados en el grave problema del desempleo. Que se contribya desde las bibliotecas públicas a la formación  ALFIN (Alfabetización Informacional) y a las competencias informacionales de los ciudadanos necesarias para la búsqueda y mejora de empleo.

No se pretende ofrecer una solución definitiva al problema de la búsqueda de empleo, pero sí facilitar los materiales para que, desde las bibliotecas públicas, se puedan desarrollar acciones de apoyo y orientación en ese proceso.

Interculturalidad

El concepto de Interculturalidad

es nos remite a la idea de diversidad cultural, al reconocimiento de que vivimos en sociedades cada vez más complejas donde es necesario posibilitar el
encuentro entre culturas.
 Ahora bien, el discurso
de la inteculturalidad no
puede construirse
desconectado del

contexto social e ideológico de la propia

diversidad cultural, desligado del análisis de cómo se producen las relaciones entre distintos grupos sociales y culturales u  ocultando las estructuras políticas y económicas que las condiconan.

Según la Wikipedia Interculturalidad tiene la siguiente definición se refiere a la interacción entre culturas, de una forma respetuosa, donde se concibe que ningún grupo cultural está por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo; sin embargo no es un proceso exento de conflictos, estos se resuelven mediante el respeto, el diálogo, la escucha mutua, la concertación y la sinergia. Es importante aclarar que la interculturalidad no se ocupa tan solo de la interacción que ocurre, por ejemplo, entre un chino y un boliviano, sino además la que sucede entre un hombre y una mujer, un niño y un anciano, un rico y un pobre, un marxista y un liberal, etc.

Hay una editorial que es la de Intermon Oxfam, donde podemos encontrar una serie de libros tanto infantiles y juveniles como de adultos, donde podemos informarnos mediante la lectura desde la infancia, con el mundo de las culturas, ya que hoy en día creo que es bastante importante conocer los valores fundamentales.

Algunos libros Infantiles y Juveniles que podemos encontrar en la editorial Intermon Oxfam que tratan sobre la interculturalidad son los siguientes:

• Una mirada al mundo
• Valores
• Álex y Gandhi

Otro libro para personas más adultas y en la temática de literatura que podemos encontrar en la editorial Intermon Oxfam es el siguiente:

• Nadhari Joven

Alfabetización Informacional-digital

El término alfabetización informacional es la traducción literal de la expresión inglesa "Information Literacy", que se emplea habitualmente para hacer referencia al conjunto de destrezas y competencias comunicativas, en el contexto de la sociedad de la información, los ciudadanos estan capacitados para identificar, obtener, analizar, procesar, evaluar y comunicar la información que precisan para desenvolverse con éxito  en diferentes situaciones sociales,empleando tanto sitemas texto-lingüístico, como audiovisual, y/o multimedia.

La alfabetización informacional propone formar usuarios y ciudadanos críticos, entrenados para usar, evaluar y aplicar la infomación en resolución de los problemas, en contexto y de forma responsable.

El objetivo fundamental es desarrollar dicha capacidad, proponiendo un nuevo modelo educativo y de biblioteca, en el que se integren las tecnologías de la información y la comunicación.